Перед студентами выступил ряд федеральных экспертов, в числе которых Казакова Е.И., председатель Федерального учебно-методического объединения в сфере высшего образования по УГСН 44.00.00 Образование и педагогические науки, Кларин М.В., ведущий научный сотрудник Института стратегии развития образования РАО, Карпов Анатолий Викторович, член-корреспондент РАО.

Какой будет школа будущего, школа информационной эпохи, школа, в которой предстоит работать тем, кто еще только получает педагогическое образование? Будет ли в будущем учительская профессия такой, какой она была 20-30 лет назад? Очевидно, что в условиях, когда школьники получают информацию из огромного числа источников, учителю недостаточно быть просто транслятором знаний. А вот какими компетенциями должны будут обладать учителя через 10 и даже через 5 лет необходимо представить уже сегодня. Какие новые педагогические профессии появятся в ближайшем будущем? Ответы на эти сложные вопросы участники Форума искали в 6 пространствах, выделенных по аналогии с направлениями Модернизации педагогического образования: Наука, Практика, ИКТ, Среда, Качество и Форсайт. На мастер-классах студенты узнали много нового о педагогическом бизнес-моделировании, электронном обучении, социальном проектировании, профессиональном самоопределении и блогерском искусстве. Завершился Форум творческой Педагогической олимпиадой, на которой сборные университетов выявили лучших Учителей будущего.

По итогам форума подготовлен проект резолюции, который участники планируют направить на рассмотрение в Федеральное учебно-методическое объединение в сфере высшего образования по УГСН 44.00.00 Образование и педагогические науки .