ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

10 марта 2026

Новости
Ярославский педагогический

10 марта состоялся международный вебинар, посвященный вопросам анализа различных аспектов образовательной среды как системы психолого-педагогических отношений и эффективных стратегий взаимодействия.

Традиционная встреча в рамках многолетнего сотрудничества кафедры педагогики и психологии начального обучения ЯГПУ и коллег из БГПУ им. М.Танка привлекла к обсуждению представителей профессорско-преподавательского состава, педагогов колледжей, педагогов-психологов школ, студентов и аспирантов России и Белоруссии.

Доцент кафедры О.А. Беляева и педагог-психолог Образовательного комплекса № 6, Центра образования – Средняя школа № 58 с углубленным изучением предметов естественно-математического цикла Ю.Г. Баранова представили опыт работы ярославских психологов в направлении алгоритмизации процесса сопровождения профессионального самоопределения различных категорий школьников и самостоятельно разработанные модели такой работы. Идеи о необходимости системного подхода в данном направлении были поддержаны педагогом-психологом ГУО «Средняя школа № 16 г. Барановичи» С.В. Кирик, акцентировавшей в своем выступлении возрастные аспекты: от игры в профессию к реальному профессиональному выбору.

Профессор кафедры психологии Белорусского государственного университета физической культуры С.Е. Покровская и аспирант Института психологии БГПУ им. М. Танка, педагог-психолог ГУО «Средняя школа № 153 А.К. Талая г. Минска» Ю.И. Коваль обозначили вопрос о компетентностном подходе в работе с профильными педагогическими классами. Директор Ростовского педагогического колледжа Н.Б. Рябинкина отразила специфику регионального подхода к реализации идей непрерывного педагогического образования, ценность интеграции усилий и сетевого взаимодействия в подготовке будущих педагогов.

Заведующий кафедрой психологии Белорусского государственного университета физической культуры Т.А. Скробут представила исследовательские материалы оценки персональных спортивных траектории выпускников вуза.

Заведующий кафедрой педагогики и психологии начального обучения ЯГПУ Е.В. Карпова и заведующий кафедрой психологии образования и развития личности БГПУ А.В. Музыченко отметили широту направлений сотрудничества, сложившегося между подразделениями двух вузов, высокую заинтересованность коллег в обмене опытом научной и практической деятельности на всех уровнях образования и общий настрой на продолжение совместной деятельности.