На основании обсуждения портрета студентов высшего и среднего профессионального педагогического учебного заведения, их базовых убеждений и ценностей, моральных характеристик, специфичных умений и навыков и индивидуальных особенностей, преподаватели психолого-педагогических дисциплин остановились на рассмотрении двух важнейших направлений деятельности образовательных учреждений. Во-первых, были подробно охарактеризованы и проанализированы в сравнительном плане основные направления организации практики студентов, сходство и различие подходов в ее реализации в колледже и ЯГПУ, особенности ее проведения в условиях дистанционного обучения. Во-вторых, обсуждались пути и средства осуществления научно-исследовательской работы с будущими педагогами.

Выделенные в рамках дискуссии общие проблемные поля и ресурсные области позволили коллегам определить направления и ближайшие шаги дальнейшего научно-практического сотрудничества между преподавателями в рамках сетевого взаимодействия и возможные способы привлечения студентов к совместным учебным, творческим, научным мероприятиям на базе обоих учебных заведений.